开课第一天
这位新教师特意带来一串珍珠项链
想给学生留下深刻的印象
但校长一看
就给了他一个警告
这位老师还没明白校长的意思
满怀信心地走进课堂
把名字写在黑板上
可裙摆上有白灰
可他的紧张
却是表露无遗
他怕写得难看会被学生们取笑
不久下课铃声响起
学生们面无表情
把书包扔到地上
搬桌子和椅子
按种族划分的小组
有拉丁语有亚语有黑人
他们点名时大声喧哗
有些人打呵欠
有些人在化妆
甚至有人在窥视老师的裙摆
讲下流的笑话
他们中的大多数人都是街头混混出身的
有些是刚刚出狱的
脚上也戴着电子手铐
他们憎恨学校和教师
心中充满了仇恨
所以才有了口角之争
马上就要开始行动了
老师哪里见过这样的阵仗？
只是这场冲突来的太突然了
战火迅速席卷整个学校
在他们眼中
这所学校简直就是个监狱
要想赢得尊敬
就得用拳头说话
惊慌失措之下
老师看见其中一名学生伸手去摸自己的腰部
显然他带了枪
学生们不久就散开了
冲突最终平息下来
却是一幅混乱而野蛮的画面
却深深的刻在了老师的心中
一到家他就摘下了项链
然后伏在丈夫的肩膀上放声大哭
他怎么也想不到
第一次执教就成了战争
他心里有些愧疚
觉得自己教的不够好
但父亲却告诉他
他们不是学生是罪犯
就连他的同事都劝他别去了
这些人最多只能活一年
就全都退学了
老师很惊讶
一位整日盼望学生被开除的老师
还能被称为老师吗？
第二日
老师又一次把那串珍珠项链带到课堂上来了
只是这一次
他放的是音乐
那时黑人饶舌歌非常盛行
几乎人人都会哼唱
他想以此来和学生们拉近关系
然而学生们并不买账
一个男孩兴奋地站了起来
不停地发出嘘声
老师再也忍受不住了
要他站在前面检讨自己的错误
男孩闻言哈哈大笑
从这一天开始
师生关系完全破裂了
虽然他每天都在认真的备课
班里的人也越来越少了
几天之后
一张便签开始在教室里飞来飞去
大家看了都禁不住笑
直到一个黑小子翻开那张纸条
神色顿时黯淡下来
因为这幅画上画的是一对厚厚的嘴唇
是为了嘲笑黑人而设计的
老师非常恼火
他拿着一本漫画书向大家展示
他在美术馆里看过一张画
这是个犹太人的大鼻子
就因为这幅画
人们开始把犹太视为下等民族
然后是六百万犹太人惨案
就在这时
画画的男孩忽然抬起了手
老师听得目瞪口呆
他使每个人都知道“大屠杀”这个词
举手向全班望去
只有一名白人男生举手示意
然后老师问大家
谁中过枪？
这次除了白人之外
其他人都举起了手
老师看着这一幕沉默了下来
儿童从幼年起就受歧视
在他们看来
她能活到十八岁
已经是万幸了
第二天
教师在教室中间划出一条线
他想和学生们做一场游戏
如果有人和他有同样的经历
站在这里
这是一个简单的问题
大家都在谈笑风生
可是看到对面的仇人
她又觉得很别扭
渐渐地众人的脸色都变了
……
（全文约2777字）
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